Rangkuman Bab IV: Pemuda & Sosialisasi

PEMUDA DAN SOSIALISASI

Nama : Naufal Syauqi

Kelas : 1KA26

NPM  : 15116357

1.      Pengertian Pemuda
Pemuda adalah generasi yang diharapkan terhadap bangsa dan negaranya untuk meneruskan generasi sebelumnya. Tapi terkadang pemuda zaman sekarang tidak menyadari bahwa didiri mereka terbebani menjadi pengganti generasi sebelumnya.

Macam – macam Pemuda

•          Jenis Pemuda Urakkan
•          Jenis Pemuda Nakal
•          Jenis Pemuda Radikal
•          Jenis Pemuda Sholeh

2.      Pengertian Sosialisasi

Suatu proses yang mempelajari tentang norma masyarakat yang akan membentuk kepribadiannya
dilingkungan masyarakat, dan dapat berfungsi sebagai peranan didalam kelompok atau individu Internalisasi belajar dan sosialisasi

Internalisasi adalah perubahan dalam masyarakat. Sedangkan Sosialisasi adalah suatu proses yang mempelajari tentang norma - norma masyarakat yang akan membentuk keperibadiannnya dilingkungan masyarakat. Jadi jika tidak adanya Internalisasi dan Sosialisasi didalam lingkungan masyarakat. Maka tidak akan ada perubahan dilingkungan itu.

3.      Proses Sosialisasi

Proses Sosialisasi ada 4 yaitu:

a.    Tahapan Persiapan
 Tahapan ini dilakukan sejak manusia dilahirkan. manusia mulai mempersiapkan dirinya untuk  mengenal dunia sosialisasi dari lingkungan rumah, media dan tempat – tempat yag disinggahinya  dengan cara meniru walaupun tidak sempurna.

b.    Tahapan Meniru
 Tahap di mana seorang anak mulai sempurna untuk meniru apa yang dilakukan orang dewasa. Dia  mulai   mengetahui namanya, nama orang tuanya, dan apa yang dilakukan olehang tuanya.

c.    Tahapan Siap Bertindak
 Tahapan ini memulai seorang anak yang hanya meniru menjadi seorang diri yang dia inginkan,  menyadari adanya suatu norma yang ada dirumah maupun dilingkungannya, dan mulai mendapatkan  kompleks yang harus dihadapinya didalam bersosialisasi.

d.    Tahapan Norma Kolektif
Tahapan ini sudah dianggap dewasa karna didalam dirinya sudah tau sepenuhnya apa itu arti norma yang sebenarnya, memiliki rasa peduli yang tinggi terhadap orang yang ia kenal maupun orang yang iia tidak kenal dalam arti Masyarakat Luas.

4.     Peranan Sosial Mahasiswa dan Pemuda Masyarakat 

 Peranan Sosial Mahasiswa bisa dikatakan pemuda yang aktif dan berintelektual yang akan berperan sebagai generasi yang diharapkan akan meneruskan generasi sebelumnya, yang akan membangun negaranya menjadi lebih baik (maju). Sedangkan Pemuda adalah sesorang Individu atau kelompok yang berperan aktif didalam masyarakat dan bisa dikatakan Mahasiswa atau tidak, karena belum semua pemuda yang berintelektual mampu secara ekonomi untuk menjenjang pendidikan yang lebih tinggi, karna biaya pendidikan yang semakin mahal.  Bisa dikatakan Pemuda memiliki Sosialisasi yang tinggi yang dapat berperan penting dilingkungan masyarakat kuhususnya bersosialisai untuk menjadi penengah didalam lingkungan sekitar maupun secara luas.                                                                        



Pemuda dan Identitas

Pola Dasar Pembinaan Pengembangan Generasi Muda :

•      Landasan Idiil
•      Landasan Konstitusional
•      Landasan Strategis
•      Landasan Historis
•      Landasan Normatif

Menurut Pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda yang ada di atas telah ditetapkan oleh mentri pendidikan dan kebudayaan dalam keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan NO 00323/U/1978 Tanggal 28 Oktober 1978.
Jadi, pembinaan dan pengembangan generasi muda adalah semua pihak yang bersangkutan harus ikut serta dalam kepentingan generasi muda, agar satu laras mencapai tujuan yang kita semua inginkan.

5.      Dua Pengertian Pokok Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda

Pengertian pokok pembinaan dan pengembangan Generasi Muda ada dua yaitu :

•        Generasi Muda sebagai Subyek
•        Generasi Muda sebagai Obyek

   a. GENERASI MUDA SUBYEK

Generasi Muda subyek adalah mereka yang telah dibekali ilmu dan kemampuan serta landasan untuk dapat mandiri dalam menyelesaikan masalah – masalah yang dihadapi bangsa, dalam rangka kehidupan berbangsa bernegara serta pembangunan nasional.
 
   b. GENERASI MUDA OBYEK

Generasi Muda Obyek adalah mereka yang masih memerlukan bimbingan yang mengarah kan kepada pertumbuhan potensi menuju ke tingkat yang maksimal dan belum dapat mandiri secara fungsional di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta pembangunan nasional.


6.    Masalah – masalah Generasi Muda

Banyak sekali masalah – masalah yang ada dikalangan generasai muda, contohnya :

•          Menurunnya jiwa idealisme, patriorisme dan nasionalisme dikalangan generasi muda.
•          Kurangnya Gizi yang dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan generasi                    muda.
•          Kawin Muda
•          Pergaulan Bebas
•          Meningkatnya Kenakalan Remaja (Tauran, Mabuk – mabukan, ganja, Narkoba).
•          Belum adanya peraturan UUD yang menyangkut tentang Generasi Muda.
•          Potensi – potensi Generasi Muda.
•          Idealisme dan daya kritis
•          Dinamika dan kreativitas
•          Keberanian Mengambil Resiko
•          Opimis dan kegairahan semangat
•          Sifat kemandirian, disiplin, peduli, dan bertanggung jawab
•          Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan
•          Patriotisme dan Nasionalisme
•          Kemampuan menguasai ilmu dan teknologi      

7.    Tujuan Pokok Sosialisasi

Tujuan sosialisasi ada 4 yaitu:
a.       Memberikan ketrampilan terhadap seseorang agar mampu mengimbangi hidup bermasyarakat.
b.       Mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara efektif.
c.       Membantu mengendalikan fungsi – fungsi organic yang dipelajari melalui latihan – latihan mawas diri yang tepat.
d.       Membiasakan diri dengan berprilaku sesuai dengan nilai – nilai dan kepercayaan pokok yang ada dimasyarakat.




8.    Perguruan dan Pendidikan (Sebagai Pembimbing Pemuda)

a.       Mengembangkan Potensi Generasi Muda
Potensi Generasi Muda dapat dikembangkan melalui bidangnya masing – masing agar tercapai suatu keinginan yang selaras antara Generasi sebelumnya dan Generasi Baru yang akan mencapai suatu negara yang maju dan sejahtera.

b.      Pendidikan dan Perguruan Tinggi
Pendidikan adalah usaha sadar  dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki ilmu di bidang keinginannya masing – masing agar bermanfaat bagi agama, keluarga, masyarakat, dan bangsa.
Sedangkan perguruan tinggi adalah satuan pendidikan penyelenggara pendidikan tinggi disebut Mahasiswa sedangkan tenaga pendidikan perguruan tinggi disebut dosen. disinilah seseorang dapat mengembangkan lebih dalam lagi ilmu – ilmu yang telah didapat dari pendidikan sebelumnya (SD,SMP,SMA), yang akan berpeluang besar menggantikan generasi sebelumnya, dan dapat memajukan bangsa dan negaranya.

Contoh Kasus Pemuda dan Sosialisasi

1. Anak polisi jadi anggota geng motor Klewang

Merdeka.com – Anda tentu masih ingat kisah sadis geng motor Klewang di Pekanbaru, Riau. Ternyata, di antara anggota geng motor itu ada nama Rahmad (16), seorang anak anggota polisi warga Kota Pekanbaru, Riau. Dia diduga sebagai pelaku kejahatan di jalanan seperti perampasan, penganiayaan dan pengrusakan hingga pemerkosaan berhasil ditangkap.

Kepala Satuan Reserse Kriminal (Kasat Reskrim) Polresta Pekanbaru, Kompol Arief Fajar Satria dihubungi per telepon mengatakan, Rahmad juga diduga sebagai anggota kelompok geng motor yang selalu berbuat brutal.

Kompol Arief mengatakan, seorang anak anggota polisi ini juga masih berstatus pelajar di salah satu sekolah di Pekanbaru. “Dia kami jemput dari sekolahnya bersama tiga anggota geng motor lainnya,” kata Arief.

Dihubungi terpisah, Kepala Polresta Pekanbaru, Kombes (Pol) Adang Ginanjar mengaku telah mendapat laporan adanya seorang anggota geng motor brutal yang ternyata anak seorang anggota polisi itu. “Kami tidak akan memilah-milah, kalau memang bersalah, maka akan diberikan sanksi hukuman,” katanya.

2. Terlibat balapan liar

Merdeka.com – Kisah ini terjadi di Makassar pada 22 Oktober 2013 lalu. Polrestabes Makassar, waktu itu melakukan operasi pemberantasan geng motor dan balap liar di sepanjang Jalan Veteran. Dalam operasi itu, seorang anak dari Kasubag Humas Polres Gowa AKP Andri Lilikai, dicokok karena diduga terlibat balap liar itu.

Tak terima anaknya digaruk, Andri pun protes dan tidak terima karena anaknya ditangkap. Mendapat protes, Kepala Bagian Operasional (Kabag Ops) Polrestabes AKBP M Ridwan mengklaim bahwa operasi sudah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP). Polisi, kata dia, menangkap sejumlah pemuda sedang beraksi balap liar.

“Anak itu geng motor kan, dan terlibat balap liar. Kalau memang ada yang keberatan silakan melapor,” kata Ridwan, kepada wartawan, Senin (21/10).

Putra AKP Andri Lilikai yang terlibat balap liar itu bernama Reza Andika (20). Dia dikabarkan mengalami luka di wajah, dan tulang pergelangan tangan kirinya bergeser setelah dihantam menggunakan senjata api oleh petugas Brimob karena saat penangkapan dia berusaha kabur dari pengejaran petugas.

Saat kabur, Reza dan beberapa rekannya terperangkap di sebuah gang sempit, dan digiring bersama kendaraannya ke Polsekta Makassar.Saat tertangkap itulah, diduga anggota Brimob melakukan penganiayaan dengan memukul pakai popor senjata laras panjang kepada anak polisi tersebut.

Dari dua contoh kasus diatas, miris memang jika melihat riwayat orangtua mereka yang ternyata adalah aparat penegak hukum. Disini jelas terlihat, tak peduli siapa orangtuanya, jika orang tua kurang memperhatikan anak dan tidak pernah memberikan sosialisasi kepada anaknya mengenai norma-norma yang ada, maka besar kemungkinan anak-anaknyaakan salah dalam mengambil jalan dan menjadi kriminal-kriminal di masyarakat. untuk itu, bagi orangtua cobalah luangkan waktu anda bersama anak-anak anda dan biarkan anak anda terbuka dengan semua masalah yang dihadapinya tanpa menutup-nutupi dari anda.

sumber: http://merdeka.com

Hidup Udah Susah, Jangan Ditambah susah

            Assalamualaikum Wr.Wb, Sebelumnya gua mau kasih tau dulu kalo ini blog terbentuk bukan karena mencari keuntungan, mencari viewer, atau mencari bakat, tetapi karena ada tugas Kuliah, atau yang lebih tepatnya adalah matkul Ilmu Sosial Dasar.

            Jadi sekarang ini gua mau nyeritain pengalaman hidup gua yang cukup random mulai dari gua kecil sampe sebesar sekarang (pas bayi gua gak inget apa apaan).

Kalo tulisan keliatan numpuk kan gaenak ya, jadi gua buat klasifikasi berdasarkan umur aja yak biar reader gak bingung.

Umur 0-2 tahun    : Lupa.

Umur 3-10 tahun  :

            Pas umur gua udah sekitar 3 tahunan, gua mulai bisa merasakan apa yang ada disekitar gua. Mulai dari gerak tubuh, keadaan sekitar, melihat wajah orang lain, denger suara orang lain, dan sebagainya. gua juga bisa ngelihat wajah kedua orang tua dan kakak gua. Diumur segini gua udah mulai aktif, lari-larian, iseng, nakal, sampe sampe air PAM gua jadiin air buat nyuci sapu lidi bekas bersihin got depan rumah, item-item dah tuh bak. trus karena jam kerja kedua ortu gua yang cukup lama, orang tua gua pun sulit untuk ngehandle gua (ngurusin kerjaan aja udah pusing), akhirnya mereka sepakat untuk mendatangkan BabySitter Profesional yang gua gatau namanya sampe sekarang, tapi gua terus nginget dia sebagai "BIBI" (sekarang bibi sudah almarhumah). Jadi almarhumah Bibi ini adalah babysitter profesional yang super sabar banget ngadepin gua. Gak pernah ngomel, ngedumel, cuek, dan sebagainya. Bibi sayang banget sama gua, begitu juga sebaliknya. Gua juga sayang banget sama Bibi. Jadi, kalo di agama gua orang yang harus disayangi nomor 1,2,3 adalah ibumu, nomor 4 adalah ayahmu, dan nomor 5 itu kakak kandung atau saudara, maka nomer 6 itu Bibi. Bibi terus jadi babysitter gua selama 4 tahun (sampe umur gua 7 tahunan). Sayang gua gak punya foto bareng dia bahkan foto dia sendiri pun gua gak punya, tapi gua masih inget banget sama wajahnya. Mungkin dulu sebenernya ada fotonya, namun karena daerah yang gua tempatin itu daerah PKB (pasti kena banjir), jadi ada kemungkinan kalo foto itu hanyut bersama banjir. Setelah bibi mengundurkan diri menjadi babysitter gua karena penyakit strokenya, Ortu gua waktu itu langsung nyari Asisten rumah tangga sekaligus babysitter (dikit) lagi dan akhirnya dapet. Tapi sampe umur gua 16 tahun ART rumah gua terus gonta ganti (mungkin sekitar 10 orang selam kurun waktu 9 tahun). Kalo soal pendidikan, gua bisa dibilang "Good". Saat umur gua 4 tahun gua udah masuk taman kanak kanak yang berarti lebih cepet 1 tahun dibandingin anak anak lainnya. Lalu masuk SD pas umur 5 tahun. Di SD gua punya banyak banget temen dan di masa-masa inilah gua mulai bisa bersosialisasi dan mengurangi kenakalan gua sedikit demi kian. Tapi saat gua menginjak umur 10 tahun (kenaikkan kelas 6 sd), berhubung tempat tinggal gua yang dulu (tambun selatan) itu selalu kena banjir, terus repot banget setiap fenomenal buatan itu dateng, dan juga terlalu jauh dengan kantor kedua orang tua berada (kantor ortu deketan), maka akhirnya atas kesepakatan bersama gua pun pindah ke jakarta untuk memulai hidup baru. Awalnya itu berat BANGET ninggalin temen-temen komplek dulu, temen temen sekolah, dan masa masa sama anak komplek yang gak akan pernah terlupakan. Jujur saja, di kota Metropolitan itu sosialitas nya jauh beda sama dulu gua di Tambun (agak desa). Dulu jaman masih di tambun satu komplek pasti kenal satu sama lain, kalo di kota yang sebelah aja belum tentu tau siapa. Jadi, kalo ditanya momen apa yang gua kangenin pas di tambun, jawabannya adalah momen sama temen-temen komplek. Mulai dari maen diluar, maen ps, hujan-hujanan, banjir-banjiran, dan sebagainya. tapi, kalo temen sekolah di jakarta sama seperti di tambun dulu, tetep asik sering main juga, baik-baik, dan jujur momen paling gua inget pas SD ya pas gua kelas 6 itu. 1 tahun tapi berasa 367 hari.

Umur 11-17 Tahun  :

          Gua lulus SD dengan Nem yang cukup gila (buat gua), yaitu 26.85, Dengan satu nilai sempurna (100) di pelajaran matematika dan menduduki peringkat 2 satu sekolah. Gua biasa aja sih pas tahu nem segitu, karena gua rasa gua bisa lebih dan yang ngeselinnya temen gua rizki diatas gua (lagi) sebelumnya pas rangking berdasarkan rapot gua selalu nomor 2 dan dia selalu nomor 1 wkwk. Tapi rizki lebih milih buat masuk pesantren ketimbang nggunain nemnya buat masuk SMP. sampe sekarang temen sd di jakarta yang masih hubungan terus sama gua ya si rizki ini. SAMPE DETIK SEKARANG PUN, dia saingan gua tapi dia sahabat gua juga. Akhirnya, gua pun duduk di bangku SMP, di SMP temen gua jauh lebih banyak dibanding pas SD dulu (ya iyalah, Muridnya juga lebih banyak) sampe SMP kelas 3 gua akhirnya jatuh hat* sama cewek yang menurut gua sempoa, Setelah melaksanakan UN, gua rencanya mau nyatain sesuatong ke dia, tapi dia udah tau duluan dari temen gua yang mulut nya kayak kodok jiraiya wkwk. Jadi ceritanya gua emang udah bilang ke temen gua ini anggep aja namanya kakung, tapi gua takut si kakung ini cepu (nyebar nyebarin gosip dll), akhirnya gua bohong aja ke dia kalo gua udah ga suka sama doi. Ehhh, sesuatu yang kagak kepikiran sama sekali langsung terjadi (gua gak langsung tau, tapi 3 bulan setelah itu gua baru tau). Jadi, si kakung ini ngetweet ke doi "calon mantan pacarnya si Gendut", mungkin kakung gak tau kalo sekelas gua dulu yang gendut cuman GUA (gua sama kakung beda kelas dan baru sekelas pas kelas 12, jadi chairmate juga). gua sih fine fine aja ama kakung, gak ada dendam apapun, gak kesel sama sekali, malah ketawa atas kebodohan dia itu, Tapi, gara gara kejadian ini juga, gua jadi patah hati dan karakter gua berubah yang tadinya "agak rajin" jadi malesan. pas di bangku sma kerjaan gua sehari2 cuma ngeGame ama makan aja, Belajar kalo ada tugas atau ulangan aja. Di sekitar umur 14 tahun gua lulus dari bangku SMP dengan NEM cukup besar yaitu 36.10, dengan nilai hampir sempurna di pelajaran matematika (97.5), Dan menduduki peringkat 12 se-SMP. Akhirnya, gua pun masuk SMA lumayan favorit di Jakarta, dan ajaibnya 3 aktor dari drama gua pas SMP kelas 9 itu masuk SMA yang sama juga. Pas gua duduk di bangku SMA nilai gua turun "lumayan" jauh dari pas SD dan SMP dulu. Ya karena itu tadi. Kelas 3 SMA gua mencoba bangkit dan ternyata berhasil. Namun keberhasilan itu terlalu terlambat untuk gua, nilai nilai gua di semester lain jatuh (kecuali pas kelas 3 sma). Akhirnya gua pun mengikuti tes untuk masuk PTN (SBMPTN dan Beberapa Ujian mandiri lainnya). Sebelum-sebelumnya gua selalu mendapat nilai 40% keatas pas Try out SBMPTN di tempat les gua, tapi alhasil pas hari Real SBMPTN itu datang gua ngeblank, selain karena soalnya yang asing di mata gua, juga karena gua lagi ada masalah internal yang cukup serius. Jadi, gua gak ngarep sama sekali. Nah, pas gua ikut salah satu ujian mandiri suatu univ di depok, gua merasa bisa sebisa-bisanya (berbanding terbalik sama pas gua SBMPTN). Tapi, yang diatas berkata lain. Apapun kemungkinannya, tetep aja gak bakal berubah faktanya. Lalu, setelah mengikuti 2 ujian mandiri lagi, Alhamdulilah gua keterima di kedua-duanya dan berhasil lolos tes di 2 PTN tersebut. Tapi gua gak ambil. Univ yang pertama terlalu jauh dari rumah dan ortu gak ngizinin, dan yang kedua jurusannya bukan passion gua. Kalo gua nyari gengsi, mungkin gua bakal ambil PTN yang gak sesuai sama passion gua (yang penting negeri kalo gengsi mah, ya kan?). Tapi tidak, gua kuliah nyari ilmu, bukan nyari gengsi. Akhirnya gua dapet kabar kalo mau kuliah komputer di gunadarma aja, Gunadarma akreditasinya hampir semua A, buju busrak. Akhirnya gua mateng dan daftar deh ke gundar lewat jalur PMDK dan dapet grade AA (tapi tetep mahal wkwkwk). Jujur, ketimbang ambil PTN yang lewat jalur mendiri tapi berbayar jauh lebih mahal dari swasta (bukan kedua PTN yang gua lolos), mending ke Gunadarma kalo gua pikir-pikir. apalagi PTN itu akred dan kualitasnya masih kalah sama gunadarma (no offense). Oke, jadi itu aja sih pengalaman hidup gua, walaupun rada susah jangan ditambah susah lagi. Inget, Hidup itu pilihan, silahkan pilih yang terbaik untuk dunia dan akhirat. jangan dunia saja.

Nama    :  Naufal Syauqi
Kelas    :  1KA26
NPM     : 15116357